Zentrale Koordination Kompetenzfeld Wechselseitige Begutachtung
Claudia Krämer
E-Mail: kraemer@hfm-detmold.de
Tel.: 05231 975-853
Zur Person
Claudia Krämer ist Diplom-Ökonomin und systemische Coach. Seit Juni 2012 ist sie im Zentrum des Netzwerks Musikhochschulen für Qualitätsmanagement und Lehrentwicklung an der HfM Detmold als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin des Kompetenzfeldes Wechselseitige Begutachtung tätig.
Publikationen
Krämer, Claudia: Führungskräfte als Zielgruppe strategischer Personalentwicklung. In B. Clausen & H. Geuen (Hg.), Qualitätsmanagement und Lehrentwicklung an Musikhochschulen. Konzepte – Projekte – Perspektiven (S. 271–284). Münster: Waxmann, 2017.
Ebbers, Ilona/ Schulte, Reinhard/ Birkholz, Miriam/ Krämer, Claudia: Gründungsprozesse erleben – Leitfaden zur Gestaltung handlungsorientierter Gründungssimulationen an Hochschulen. Tectum Verlag Marburg, 2010.
Ebbers, Ilona/ Krämer-Gerdes, Claudia/ Schürkmann, Christiane: Fachdidaktische Innovationen in der Lehramtsausbildung zur Intensivierung von Lehr-/ Lernprozessen in Theorie und Praxis. In: bwp-online, Nr. 17/2009, S. 1-13.
Ebbers, Ilona/ Krämer-Gerdes, Claudia/ Schulte, Reinhard/ Seitz, Miriam: Activity-based start-up simulations in Entrepreneurship Education at the German Universities. In: Electronic Journal of Family Business Studies, Issue 2, Volume 3, 2009, S. 118-134.
Ebbers, Ilona/ Krämer-Gerdes, Claudia: Ein universitäres Qualifi-zierungsangebot – Perspektiven der Gründung und Unternehmensnachfolge durch Frauen – Methodischer Einsatz der Organisationsaufstellung. In: Remmele, Bernd/Schmette, Martina/Seeber, Günther (Hrsg.): Educating Entrepreneurship – Didaktische Ansätze und Europäische Perspektiven, Wiesbaden 2007, S. 101-115.
Ebbers, Ilona/ Krämer-Gerdes, Claudia: Wege in die berufliche Selbstständigkeit – Ein universitärer Qualifizierungsansatz. Sammelband im Rahmen der internationalen Fachtagung „Vielfalt in der Unternehmerschaft – Das Selbstbild von Unternehmerinnen und Unternehmern im internationalen Vergleich“, Gelsenkirchen 2006 (peer reviewed).