Im Kontext einer kompetenzorientierten Lehre an Musikhochschulen nehmen Lehrende zunehmend die Rolle von Beratenden und Begleitenden für den Studienverlauf und Karriereeinstieg der Studierenden ein. Dies kann große Herausforderungen bergen. Im Workshop werden methodische Grundlagen zum Thema „Beratung“ vorgestellt, um ziel- und lösungsorientiert beraten zu können. Dazu gehören die Klärung der eigenen Rolle sowie die Grenzen von Beratung. Es werden Strategien im Umgang mit schwierigen Beratungssituationen entwickelt und entsprechende Beratungsbeispiele aus der Praxis der Teilnehmer/innen bearbeitet. Inhalte im Überblick: Phasen eines…

Instrumental- und Gesangslehrer/innen benutzen neben der verbalen Kommunikation häufig auch ihre Hände, um sensomotorische Aspekte zu vermitteln. In dem Seminar werden wir zum einen die ethischen Fragen der taktilen Kommunikation ansprechen. Darüber hinaus wird es um praktische Übungen gehen: Wie gelingt es, neutrale Fragen mit den Händen zu stellen? Welche Formen des Kontaktes gibt es? Wie spürt man als Lehrer/in im eigenen Körper die Antworten auf die gestellten Fragen? Wie kann man nonverbal mit den Händen Input geben oder Feedback…

Ja zum Nein: Die Anforderungen des beruflichen und privaten Alltags ausbalancieren zu können erfordert oft ein meisterliches Zwickmühlenmanagement. In dem interaktiven Lehrdialog erfahren Sie Strategien aus dem systemischen Coaching- Handwerk: wie Sie sich ohne schlechtes Gewissen gelassen abgrenzen können, wie Sie Abgrenzung wirksam nach außen kommunizieren, wie Sie freundlich innere Antreiber oder Kritiker in unterstützende Kräfte verwandeln können, und wie Sie Ärger transformieren und nutzen können, statt dagegen anzugehen, so dass Sie gut abschalten und durchschlafen können. Praktische Tipps und…

Die Potenziale des Peer-Learnings erkennen und in der Hochschullehre aktivieren. Wer sind unsere Lehrer/innen, wenn wir ein Leben lang lernen? Nur ein Bruchteil unseres Lernens wird von Lehrer/innen begleitet. Daraus folgt einerseits die hohe Bedeutung, die wir diesen Lehrer-Schüler-Verhältnissen beimessen. Andererseits gibt es eine Reihe von Lernumgebungen, die eine genauso große Rolle für das lebenslange Lernen spielen. Eine der wichtigsten davon ist das vernetzte, entdeckende Lernen in Gruppen, in denen keine Hierarchien vordefiniert sind. Im Berufsleben von Musiker/innen können diese…