Es ist nicht einfach, qualifizierte Rückmeldungen auf die eigene Lehre zu erhalten. Wie individuell und spezifisch können und müssen Fragen an Studierende aussehen, damit Lehrende mit den Antworten etwas anfangen und ihre Lehre weiterentwickeln können? Wie können Reflexionsgespräche mit Studierenden gestaltet werden? In diesem Workshop werden, ausgehend von konkreten Zielen, die die Teilnehmenden in ihren eigenen Lehrveranstaltungen verfolgen, Methoden für Feedback und ein Fragenpool zur Evaluation vorgestellt und auf die eigene Lehrveranstaltung übertragen. Zudem werden Möglichkeiten, wie mit Evaluationsergebnissen umgegangen…

„Die sind ganz anders als wir!“ – so ungefähr kommt es wohl manch‘ einem Kollegen oder einer Kollegin aus Lehre oder Verwaltung vor, wenn er/sie mit der jeweils „anderen Seite“ spricht. Im Spannungsfeld verschiedener Fachgebiete, Interessen, Ziele und Persönlichkeitstypen sind situativ angemessenes Verhalten und Kommunikation manchmal eine wahre Kunst. Doch Kunst ist auch Handwerk – und das kann man lernen! In diesem Workshop erhalten Sie Gelegenheit, Ihre eigene Kommunikationskultur und innere Haltung in Gesprächssituationen zu reflektieren. Wir erproben gemeinsam Kommunikations-…

Es ist nur eine Frage der Zeit, dass Konzerte künftig vermehrt von den Musikern/innen selber moderiert werden, d.h. sie stellen die Stücke ihres Programms vor, kommentieren sie selbst und präsentieren vielleicht auch literarische oder ähnliche Zwischen-Texte. Wie wäre es, wenn dieser Sprechauftritt genauso engagiert, hingebungsvoll und lebendig bei dem Publikum ankäme wie die Präsentation der Musikstücke oder wenn die Stimme und die Sprechweise variieren könnten, um das Publikum emotional auf die verschiedenen Werke einzustimmen? Im Fokus soll die künstlerische Persönlichkeit…